第一观察｜立德少年时 树人天地间

未成年人思想道德建设工作座谈会12月15日在京召开。会上传达了习近平总书记的重要指示。

未成年人思想道德建设，在习近平总书记心中分量很重。

早在地方工作时，习近平同志就曾提出精神文明建设要“从娃娃抓起”，阐明加强和改进未成年人思想道德建设，不是权宜之计，而是一项长期的艰巨的战略任务。

党的十八大以来，习近平总书记站在红色江山后继有人的高度，勉励少年儿童要坚持品德为先、要求学校把德育放在更加重要的位置。近年来，加强和改进未成年人思想道德建设被写入党的二十大报告、政府工作报告中。

育人之本在于立德，从小把德“立”住，人方能“树”起来，成为对国家、社会有益的人才。

这一次，总书记在重要指示中明确了这项事业的重要意义和坐标方位，强调坚持把未成年人思想道德建设作为战略性、基础性工作来抓。

战略性、基础性何以体现？

从发展全局看，未成年人的工作，是决定中华民族综合素质不断提高的基础工作。未成年人思想道德状况如何，直接关系到我们国家和民族未来的精神面貌。

从国际环境看，习近平总书记曾深刻指出“长期以来，各种敌对势力从来没有停止对我国实施西化、分化战略”“他们下功夫最大的一个领域就是争夺我们的青少年”。对此，我们不能输，也输不起。

从成长阶段看，未成年人认知力、判断力和行为选择能力尚不成熟、可塑性强。作为“互联网原住民”，当错误思潮以网络为温床生成发酵，其思想易受潜在侵蚀。扣好人生第一粒扣子的重要性，不言而喻。

方位明，则思路清。在重要指示中，习近平总书记就未成年人思想道德建设作出部署、指明目标。

——“持之以恒用新时代中国特色社会主义思想培根铸魂”

习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。人民至上、自信自立、系统观念等贯穿其中的立场观点方法，蕴藏着未成年人成长成才的心灵密码。

把思政教育“小课堂”与社会“大课堂”有机融通，从小培养未成年人对人民群众的朴素感情、独立自主的探索精神、协同配合的团队意识，使孩子们在潜移默化中固本培元，自觉做新时代党的创新理论的坚定信仰者和忠实实践者。

——“健全学校家庭社会协同育人机制”

这是“十五五”规划建议中的一项重要部署，总书记在指示中予以强调。

健全这一机制，需要学校充分发挥协同育人主导作用、家长切实履行家庭教育主体责任、社会有效支持服务全面育人。三者有效衔接、有机配合，才能更好推动思想道德教育体系不断完善。

——“教育引导广大未成年人树立远大理想，践行社会主义核心价值观”

理想信念是引领人生航向的灯塔。未成年人能否将个人价值融入国家需要，能否成长为勇担民族复兴大任的时代新人，从根本上取决于理想信念这个“压舱石”是否稳固。

坚持以理想信念为核心，是培育和践行社会主义核心价值观的重要原则。要引导未成年人将社会主义核心价值观铭刻于心，见贤思齐、勤学不辍、知行合一，养成良好道德品质和行为习惯。

——“努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”

德智体美劳，这五个字人们耳熟能详，彰显了以德为先、全面发展的培养目标。

社会主义建设者和接班人，社会主义是我们对培养什么人的本质规定。要让未成年人领会只有社会主义才能救中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴这一被实践证明了的历史逻辑和现实逻辑，立志肩负起民族复兴的时代重任。

一分部署，九分落实。

习近平总书记重要指示强调，各级党委和政府要加强组织领导，有关部门和群团组织要认真履职尽责，合力为未成年人健康成长营造良好社会环境。

“大手拉小手”，关键在一把手。未成年人思想道德建设周期较长、并非显绩，各级各地唯有树立正确政绩观，真抓实干、抓出成效，才能不负总书记的嘱托。

立德少年时，树人天地间。

我们坚信，只要一代接着一代努力追求美好崇高的道德境界，中华民族就永远充满希望。